Опис заняття:

Виберіть різні місця на карті та поділіть їх на дві частини: старт і фініш. Попросіть учнів виміряти відстані між точками як у сантиметрах на карті, так і в кілометрах у реальності. Спочптку виміряйте відстані повітряною лінією. Для цього буде достатньо класичної лінійки або циркуля. Фактичні кілометри учні дізнаються завдяки масштабу карти. Наприклад, якщо у нас карта 1:50 000, то 1 см на карті відповідає 500 м в реальності. Якщо для вимірювання вони використовують модифіковану лінійку на правій стороні магнітного компасу, не потрібно переводити сантиметри в кілометри.
Далі попросіть учнів виміряти відстань по дорогах і шосе. Тут доводиться вимірювати більш короткими ділянками, тому що дороги по-різному скручуються і повертають. Це можна виміряти або шнурком з позначеною шкалою, або (кравецьким) сантиметром. Якщо вибрати місця, між якими веде розмічений туристичний маршрут, достатньо розрахувати значення, які завжди позначаються від вказівника до вказівника. Учні можуть розрахувати, скільки їм потрібно їхати до школи, як далеко живуть їхні друзі, бабуся тощо. Вони також можуть легко розрахувати довжину запланованого маршруту подорожі. Використовуйте карти однієї території, але різного масштабу (1:10 000, 1:25 000, 1:50 000).