РОЗТОПИМО СНІГ
- Цільова група:
- I. ступінь, II. Ступінь
- Необхідний час заняття:
- До 45 хв
- Ціль та заняття з точки зору учня:
- Учень вміє позбутися фізичного забруднення води і може пояснити, як очистити воду
- Допоміжні засоби:
- мірний циліндр, мензурка, лабораторна лійка, фільтрувальний папір, пісок, дрібний гравій і тваринне або активоване вугілля.
- табли́чки:
- Вода та її аномалії
Працюйте в групах, кожній з яких потрібні три мірні циліндри і одна лійка. Вийдіть на вулицю і візьміть миску з глиною, як у попередньому досліді, або склянку з каламутною водою зі ставка. Виготовте фільтруючий пристрій: у лійку помістіть фільтрувальний папір і промитий дрібний гравій, помістіть на мірний циліндр. Вилийте забруднену воду в циліндр через гравійний фільтр.
Воду, з якої ми щойно видалили найбільше забруднення, зливаємо в інший циліндр через пісочний фільтр (вироблятимемо так само, як із гравію). Отриману воду проливаємо через активоване вугілля (або подрібнене тваринне вугілля), яке захоплює навіть найдрібніші частинки. Побачимо, кому вдається краще очистити воду. Водоочисні споруди працюють так само, але оскільки ми не використовуємо хімічну (хлор) чи фізичну обробку (випромінювання), не пийте воду. Але цією водою можемо поливати квіти в класі.